Une école au cœur de l’entreprise

L’exia.cesi forme des professionnels de l’informatique ancrés dans le monde réel de l’entreprise capables de s’adapter à l’évolution constante du secteur.

Dès sa création, l’exia.cesi a mis en place une nouvelle méthode pédagogique permettant aux étudiants d’être dans un apprentissage proche du fonctionnement des entreprises.
L’enseignement qu’ils suivent leur permet d’acquérir des compétences techniques pointues mais également des aptitudes transverses organisationnelles et managériales.
Les missions qu’ils mènent en entreprise tout au long du cursus leurs apportent une expérience essentielle du monde professionnel. C’est l’occasion pour eux d’acquérir et de démontrer leurs compétences à la fois techniques et opérationnelles.

Le comité de programme de l’exia.cesi en lien avec tous les acteurs des entreprises (informaticiens, utilisateurs, chef de projet …), les partenaires et les institutionnels (éditeurs de logiciels, FAFIEC, SYNTEC, CIGREF, APEC, Pôle Emploi…) veille aux évolutions technologiques et aux attentes du marché en matière de compétences.

Ces échanges sur les métiers de l’informatique s’effectuent de façon très opérationnelle : tables rondes et témoignages de Responsables Informatiques sur leurs fonctions, interventions de professionnels dans le cursus de préparation à la certification et le processus de certification lui-même, définition des missions des candidats avec les entreprises, jury de professionnels…

Les conférences :

L’Exia.Cesi fait appel à des experts du secteur informatique pour intervenir au cours de nos conférences. Ces conférenciers spécialistes de leur domaine présentent l’état de l’art dans leur discipline ou sur une technologie spécifique.

Les rencontres entreprises :

L’exia.cesi organise « Les rencontres Entreprise ». Chaque semaine, des DSI ou des sociétés de service présentent leurs métiers, leur système d’information, les offres d’emploi et stage du domaine informatique à l’ensemble des participants des dispositifs informatiques du CESI.